Городокская центральная районная больница

УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

"ГОРОДОКСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА"

Суицид_2

Как распознать "суицидальное" поведение?

Психические и эмоциональные признаки

Если кто-то говорит вам, что испытывает один или несколько нижеописанных синдромов, то это повод для беспокойства

  • появление навязчивых мыслей
  • окончательная потеря надежды
  • мысли о бессмысленности жизни или о полной утрате контроля над ней
  • появление ощущения, что мозг «затуманен» или появление трудностей с концентрацией внимания

Эмоциональные состояния

  • резкие перепады настроения
  • сильный гнев, ярость или чувство мести
  • сильное чувство обеспокоенности или раздраженности
  • сильное чувство вины или стыда (человек начинает ощущать, что стал обузой для других людей)
  • чувство одиночества (даже в обществе  других людей) и чувство стыда или униженности

Речевые обороты (фразы или предложения)

Например, если кто-то много говорит о смерти, то это признак наличия у такого человека суицидальных намерений 

  • «Уже слишком поздно» или «я больше не могу»
  • «мне незачем жить»
  • «я так устал/устала от жизни»
  • «никому нет до меня дела»
  • «выхода больше нет»
  • «какой смысл?»
  • «Они не хотят иметь со мной никаких дел»
  • «я стою на краю пропасти»
  • «Всем будет только лучше без меня»
  • «Мне просто хочется, чтобы эта боль прекратилась»
  • «Я никому не нужен/нужна»
  • «Ты не понимаешь!»

Не обманывайтесь внезапным улучшением состояния человека с суицидальными мыслями

Если вы заметили у человека перечисленные выше признаки, а потом он вдруг из депрессивного человека превратился в жизнерадостного, то это не говорит о том, что он взял себя в руки и вернулся к нормальной жизни.

Резкая перемена в сторону, казалось бы, счастливого состояния может говорить о том, что человек смирился с идеей самоубийства.

Поведенческие признаки

Люди, планирующие самоубийство, могут попытаться завершить земные дела, прежде чем покончить с собой.

Например, они могут сделать следующее:

  • Дарить имущество (то есть человек считает, что материальные блага ему больше не нужны)
  • составлять завещание
  • прощаться. Люди, собирающиеся покончить с собой, могут неожиданно попрощаться с окружающими, казалось бы, без особых на то причин.

Следите за признаками безрассудного и опасного поведения,

так как потенциальные самоубийцы не хотят жить, они могут сознательно подвергать себя риску, например, опасно водить автомобиль.

Вот некоторые примеры такого поведения:

  • чрезмерное употребление наркотиков и алкоголя
  • опасное вождение автомобиля, например, на большой скорости или в состоянии опьянения
  • небезопасный секс, часто с несколькими партнерами

Ищите орудия самоубийства, например, огнестрельное оружие или таблетки

Если без видимых причин человек приобрел огнестрельное оружие или купил новое лекарство, действуйте незамедлительно, так как он может покончить с собой в любой момент

Не допускайте того, чтобы человек попал в ситуацию социальной изоляции

(ситуация, когда потенциальный самоубийца избегает или отказывается от общения с родственниками, друзьями, коллегами)

 

Примите меры, если человек говорит вам:

«Я хочу, чтобы меня оставили в покое»

Обратите внимание на резкую потерю интереса к хобби и увлечениям

Если хобби, увлечения, работа, которым человек посвящал все свое время, перестали интересовать его, то это может означать, что человек чувствует себя несчастным, подавленным или, возможно, близок к самоубийству

Обратите внимание на апатичное поведение, свойственное потенциальным самоубийцам. 

Вот некоторые признаки такого поведения

  • Трудности с принятием решений по самым заурядным вопросам
  • потеря интереса к сексу
  • общая потеря энергии (например, пребывание в постели в течении всего дня)

Следите за признаками суицидальных намерений у подростков

(кроме описанных выше признаков у подростков есть некоторые дополнительные симптомы)

  • неприятности с законом или плохие отношения с родными
  • разрыв с любимым человеком, потеря близкого друга, непоступление в университет
  • отсутствие друзей или проблемы во взаимоотношениях с другими людьми
  • голодание или переедание, отсутствие заботы о внешнем виде (например, подросток внезапно перестает пользоваться косметикой или украшениями)
  • рисование сцен смерти
  • внезапное изменение обычного поведения, например, плохая успеваемость в школе (если подросток хорошо учился) или бунтарское поведение (если подросток был спокойным)
  • расстройства приема пищи, например, анорексия или булимия, могут привести к возникновению депрессии, тревожному состоянию, и, возможно, к самоубийству

ФАКТОРЫ РИСКА

Трагические жизненные события могут побудить человека к самоубийству

Потеря любимого человека, потеря работы, тяжелая болезнь (особенно связанная с хроническими непрекращающимися болями) и другие стрессовые жизненные события (конфликты в отношениях, угрозы или домогательства) могут привести к суициду

Если человек пытался покончить с собой и прежде, то он находится в группе повышенного риска и может сделать вторую попытку.

20% самоубийц неоднократно пытались сделать это. Человек, подвергшийся физическому или сексуальному насилию, более склонен к самоубийству

Узнайте, страдает ли человек психическими или эмоциональными расстройствами

Очень часто суицид — результат психического заболевания (депрессия, биполярное расстройство, шизофрения, паранойя и тому подобное).

90% случаев суицида связаны с депрессией или другим психическим заболеванием, а 66% людей, которые серьезно задумываются о самоубийстве, имеют некоторое психическое расстройство.

Расстройства, характеризующиеся тревогой или беспокойством (например, посттравматический стресс) и плохим контролем действий (например, биполярное расстройство), являются главными факторами риска при самоубийствах.

Симптомы психических заболеваний, которые повышают риск самоубийства, включают сильную тревогу, панику, отчаяние, безнадежность, чувство одиночества, потерю интереса и удовольствия, бредовые мысли.

Большинство самоубийц страдали от хронической депрессии.

Люди с несколькими психическими расстройствами особенно рискуют стать самоубийцами. Наличие двух или трех психических расстройств удваивает или утраивает риск самоубийства.

Если предки или родственники человека совершали самоубийство, 

то он также подвержен суицидальному риску (хотя полностью это еще не изучено). По крайней мере некоторые исследования показывают, что существует генетическая предрасположенность к суицидальным намерениям. Также на такие намерения влияют внутрисемейные отношения.

Изучите демографию самоубийц

Конечно, сложно определить потенциального самоубийцу, но статистика утверждает, что некоторые социальные группы более склонны к суициду.

мужчины совершают самоубийство чаще женщин (в 4 раза). 79% всех самоубийц — мужчины.

Независимо от пола, люди, относящиеся к ЛГБТ-сообществу (гомосексуальные, бисексуальные, трансгендерные люди), в четыре раза более склонны к совершению самоубийства, как и пожилые люди. По числу самоубийств лидируют люди в возрасте от 45 до 59 лет, за ними следуют люди старше 74 лет.

Европеоиды более склонны к совершению самоубийств, чем представители других рас.

Если человек не попадает ни в одну из перечисленных групп риска, то это не значит, что вы не должны беспокоится о нем. Если человек проявляет суицидальные признаки независимо от его пола и возраста, отнеситесь к этому серьезно. Тем не менее, если кто-то попадает в группу риска, то риск самоубийства только увеличивается.

 

 

РАЗГОВОР С ЧЕЛОВЕКОМ С СУИЦИДАЛЬНЫМИ НАМЕРЕНИЯМИ

Выберите правильный тон

Если кто-то из ваших родных или друзей проявляет признаки самоубийства, обязательно поговорите с таким человеком в непредвзятой и дружественной манере. Будьте хорошим слушателем. Смотрите на собеседника и тонко реагируйте на его слова.

Сразу переходите к делу.

В начале разговора спросите: «Я заметил, что в последнее время у тебя подавленное настроение. Я очень беспокоюсь об этом. У тебя есть мысли о самоубийстве?». Если человек говорит, что такие мысли у него есть, спросите его: «Ты распланировал самоубийство?» Если человек отвечает утвердительно, немедленно вызывайте срочную помощь.

Не отходите от человека до прибытия помощи.

Постарайтесь не усложнять положение. 

Возможно, вы думаете, что некоторые ваши слова улучшат ситуацию, но на самом деле они могут только осложнить ее. Например, не стоит говорить следующее:

  • «Завтра будет новый день и тебе станет лучше»
  • «Бывает и хуже. Ты должен радоваться тому, что у тебя есть»
  • «У тебя вся жизнь впереди»
  • «Не волнуйся. Все будет в порядке»

Не делайте пренебрежительные заявления

Человек с суицидальными мыслями может решить, что вы не воспринимаете его намерений всерьез. Избегайте следующих фраз:

  • «Положение не такое уж тяжелое»
  • «Только не навреди себе»
  • «У меня тоже были трудности, но я с ними справился»

Если кто-то сказал вам по секрету, что планирует самоубийство, не скрывайте это

Такой человек нуждается в срочной помощи. Сохраняя в тайне его намерения, вы только усугубите положение.

Позвоните в службу экстренной психологической помощи (или по иным телефонам доверия)

Такие службы оказывают помощь как потенциальным самоубийцам, так и людям, пытающимся предотвратить суицид.

Разбитые семьи

Разбитые семьи

— Тебе интересно про папу узнать

-Да, но нельзя.

-Почему?

— Мама запрещает, она расстроится, не надо.

Для взрослых:

— Дети любят своих родителей одинаково сильно, независимо от поведения одного из них;

— Ребенок воспринимает маму и папу как единое целое и как важную часть самого себя.

Женщина-мать формирует отношение между отцом и ребенком, через  свое отношение прежде всего к отцу. А вот малыш познает мир через маму, ее глазами, уделяя внимание тому, что же более значимо для нее.

Это изначально заложено самой природой, для выживания потомства. Именно так происходит  формирование восприятия через значимость.

Если мама не доверяет своему мужу, то ребенок будет избегать отца. Если она не уважает своего мужчину, то мужчина может бессознательно отказывать ребенку во внимании, избегая при этом проводить с ним время, ограничивая его во внимании, на что потом сама же женщина и жалуется.

Данное отношение женщины часто ведет и к появлению интеллектуальной или психической задержке развития ее ребенка, в результате депривации (эмоционального голода). Если же у ребенка нарушена коммуникативная сфера, наличие высокой тревожности, страхов, а приспосабливаться к жизни он так и не научился, и везде чувствует себя чужим-значит, он никак не может отыскать маму в своем сердце, и важно обратить тогда внимание на участие и теплоту, которую способна дать только она.

Помните, ваш малыш растет здоровым эмоционально и физически, когда находится вне зоны проблем своих родителей, то есть занимает  свое детское место в системе семьи и не нужно грузить его детскую психику и еще малый эмоциональный опыт реагирования, своими неоправданными ожиданиями относительно другого, что часто является иллюзией, в которой не каждый то родитель и признается себе. А уж тем более нет смысла изолировать малыша от «примитивного и безнадежного», как вы считаете, отца.

Важно помнить, что ребенок всегда будет (пусть и бессознательно) за отвергнутого родителя, но по -разным на то причинам и условностям, не подаст этому виду. А поэтому будет соединяться с ним в душе любыми способами.

Например, он может повторять тяжелые особенности судьбы, характера отца, его поведения и др. Причем, чем сильнее мать не принимает эти особенности в мужчине, тем ярче у ребенка они будут проявляться.

НО как только мама искренне разрешит ребенку быть похожим на своего отца или видеться с ним и изменит свое отношение- появится выбор для малыша: соединиться с отцом, пусть порой и нелегким это будет, или же любить его напрямую – сердцем.

Учтите, ваш ребенок связан с вами любовью, но когда отношения в паре становятся тяжелыми, он силой своей преданности глубоко включается в то, что причиняет боль обоим родителям. Представьте, что все трое (мама, папа и ребенок) оказались в горах, крепко держась за руки. Но гора, на которой вы стояли, неожиданно рухнула. И оказалось, что ребенок чудом удержался на скале, а два его самых дорогих человека повисли над пропастью, держась за его руки. Силы кончаются и он понимает, что нужно сделать выбор, ведь двоих не хватит сил вытащить и он делает этот выбор, чаще в сторону мамы. Но тогда что с тем другим? Ведь его он также любит и хотел бы спасти, но увы. Отсюда и появляется потом у вашего ребенка чувство вины и беспомощности.

Сначала бессознательно, а потом уже и осознанно, это будет мешать ему идти по ровной дороге жизни, сказываясь и в поведении и в отношении с другими, а порой и к вам же. Важно помнить, какой бы замечательной ни была мать, только отец может инициировать взрослую часть внутри ребенка.

Что делать, если мать не уважает отца ребенка?

В большинстве случаев ребенок появляется благодаря любви мужчины и женщины друг к другу и он плод этой любви, потому что мама его когда-то выбрала именно этого мужчину из многих, так неужели же все исчезло? Или может стоит обратиться к специалисту, чтобы помог разобраться и в себе и в отношениях?

Важно не смешивать женщине отношения в паре с родительскими. Мать как бы говорит своему малышу: «Он плохой для меня, а значит он плохой отец и для тебя». Ребенок ваш не должен быть включен в подобные особенности отношений пары.

Для облегчения жизни вашего ребенка и его хорошего самочувствия важно не столько само физическое присутствие обоих родителей в его жизни, сколько доброе и уважительное отношение между вами и к нему. Словно родители никогда не покидали его, а стоят всегда за его спиной. Стоят как ангелы-хранители. И так с первого и до последнего дня. Неслучайно ведь из десяти заповедей объяснением и  мотивированной основой сопровождается только пятая: «Чти отца и мать твою, чтобы ты жил на земле долго и счастливо».

 

Психолог «УЗ Городокская ЦРБ»   Судакова Л.А.

Тел для справок: (802139) 5-12-09 .

Психологическая помощь по РБ

Семинар, на тему: насилие, как реагировать. А также кризисные ситуации у подростков. Обучающий семинар для руководителей трудовых коллективов, а также учреждений образования

Собрание по вопросам предотвращения насилия над несовершеннолетними

РЕКОМЕНДАЦИИ ПОДРОСТКУ

                                                                   «КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ»

 

Подготовила:

Психолог УЗ “Городокская ЦРБ”

Судакова Л.А.

 

Если вы не хотите стать жертвой насилия, соблюдайте несколько правил:

 1. Собираясь провести вечер в незнакомой компании, возьмите с собой приятеля, в котором вы уверены

2. В начале вечеринки предупредите всех, что не уйдете не попрощавшись. Если вы покидаете компанию с кем-то, то скажите друзьям, с кем

 3. Доверяйте своей интуиции. Если вы ощущаете психологический дискомфорт, то это может быть потому, что вы не чувствуете себя в безопасности

4. Установите для себя четкие пределы: чего вы хотите, а чего не позволите

5. Сохраняйте способность принимать ясные решения и правильно реагировать в любой ситуации

6. Ведите себя уверенно. Вы имеете право думать и заботиться о себе, даже если этим вы можете задеть чувства другого

 7. Если есть возможность, чтобы вас встретили или забрали с вечеринки, то воспользуйтесь ею. Это придаст вам большей уверенности, и вы сможете лучше контролировать свои действия. Не пользуйтесь в одиночку услугами частного транспорта: в этом случае попросите провожающего запомнить или записать номер автомашины

8. Нет совершенно верных способов защиты от потенциального сексуального насилия. Но существуют тревожные для вас знаки, которые могут насторожить, например, неуважение к человеку, нарушение его личного пространства.

 

БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ, ЕСЛИ КТО-ТО:

*находится к вам слишком близко и получает удовольствие от дискомфорта, который вы в связи с этим испытываете;

*пристально смотрит на вас и демонстративно разглядывает;

*не слушает того, что вы говорите, и игнорирует ваши чувства;

*ведет себя с вами, как хороший знакомый, хотя это не так. Обращая внимание на знаки подобного рода, вы можете уменьшить риск подвергнуться насилию не только на вечеринке, но и в других местах. Такая ситуация может сложиться, когда вы встречаетесь с кем-то впервые, идете в кино или на дискотеку, находитесь в компании друзей или знакомых. Если вы находитесь с кем-то, кто заставляет вас чувствовать себя дискомфортно, кто игнорирует ваши чувства или выказывает неуважение к вам каким-то другим способом, — лучше немедленно прервать отношения с этим человеком.

 

Что можно сделать, чтобы предотвратить насилие во время свиданий:

ü Не употреблять алкоголь и другие наркотические средства, чтобы была возможность контролировать ситуацию,

ü Помнить, что любовь и принуждение к сексуальному контакту не имеют ничего общего,

ü Помнить, что не только незнакомец, но и друг может принудить тебя к сексуальному контакту, угрожая жизни, или оскорбляя тебя,

ü Помнить, что насилие связано с властью, а не со страстью и любовью,

ü Помнить, что лучше не иметь никакого друга, чем друга, совершающего насилие над тобой. Многие девушки считают, что сексуальные отношения смогут помочь удержать их партнёра, а сами девушки будут более «уважаемы «сверстниками»- это самообман.

 

 

 

 

 

Интеграция с субъектами профилактики.

IMG_20211118_182930
IMG_20211118_183230
IMG_20211118_183330
изображение_viber_2021-12-30_12-06-26-978
изображение_viber_2021-12-30_12-09-23-414

На регулярной основе медико-психологической службой ЦРБ проводится интегративная работа с субъектами профилактики города и района по предотвращению фактов правонарушений, насилия, разного рода злоупотреблений. 

Телефон доверия для детей и подростков республиканский 8 (017) 263 03 03. Время работы: круглосуточно. Звонок анонимный.

 Телефон доверия Витебской области 8 (0212) 61 60 60. Время работы: круглосуточно. Звонок анонимный. 

Информационный ресурс www.kids.pomogut.by. Время работы: круглосуточно. 

Психологическая помощь в кризисных ситуациях: Республиканский центр психологической помощи г. Минск, ул. Чюрлениса, д. 3, контактный телефон 8 (017) 300 10 06 ,

 Talk2ok.by УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» контактный телефон 8 (0212) 69 29 33. Время работы: круглосуточно. 

Психологическую (консультативную) помощь можно получить в Центрах, дружественных подросткам, функционирующим на базе учреждений здравоохранения. 

Центр здоровья молодежи «Феникс» контактные телефоны: 8 (0212) 37 24 50; 8 (0212) 60 18 05. Адрес: г. Витебск, ул. Чкалова, д.14В. Время работы: понедельник, вторник, пятница с 14:00 до 20:00; среда, четверг с 8:00 до 16:00 

Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» контактный телефон 8 (0216) 51 17 21. Адрес: г. Орща, ул. Пионерская, д. 15. Время работы: понедельник — пятница с 8:00 до 17:00.

 Центр дружественный подросткам «Откровение»: контактный телефон 8 (0214) 46 76 55. Адрес: г. Полоцк, ул. Е.Полоцкой, д. 18. Время работы; понедельник — среда с 8:00 до 16:30; четверг-пятница с 8:00 до 18:20. 

Центр здоровья молодежи «Диалог» — 8 (0214) 51 90 90. Адрес: г. Новополоцк, ул. Калинина, д. 5. Время работы: понедельник, четверг с 7:40 до 20:00; вторник, среда с 7:30 до 18:20; пятница с 7:30 до 16:00


Телефоны экстренной психологической помощи

Республиканская «Детская телефонная линия» 8-801-100-1611

____________

г.Минск — для взрослых — 8 017 290 44 44, 8 017 290 43 70

г.Минск — для детей и подростков — 8 017 263 03 03

____________

г.Брест — 8 0162 40 62 26

____________

г.Витебск — 8 0212 61 60 60

____________

г.Гомель — 8 0232 31 51 61

____________

г.Гродно — 170 (номер доступен только для жителей Гордненской области)

____________

г.Могилев 8 0222 47 31 61

____________

Минская область — 8 017 202 04 01

«Горячая линия» по безопасному выезду, пребыванию за границей и противодействию торговле людьми

«Горячая линия» работает ежедневно с 08.00 до 20.00

Линия 8–801–201–5555  со стационарных телефонов, с МТС, velcom и life:) бесплатно по всей территории Республики Беларусь.

Линия 113 для абонентов стационарной телефонной связи (телефонная линия 113 администрируется  ОО «Клуб Деловых женщин» совместно с МОО «Гендерные перспективы»).

Линия +375 — 162-21-88-88  для звонков из-за рубежа.

Центры дружественного отношения к подросткам

  • Октябрьский район, ЦДП «Галс» УЗ «13-я городская детская клиническая поликлиника» Ул, Кижеватова, д.60, корп.Д. Тел. (017) 398 31 63
  • Первомайский район, ЦДП «Вместе» УЗ «11-я городская детская поликлиника» ул.Никифорова,5. Тел. (017) 264 36 39
  • Ленинский район, ЦДП «Парус надежды» УЗ «7-я городская детская поликлиника» ул.Плеханова, 127. Тел.(017) 291 20 39
  • Заводской район, ЦДП «Успех» УЗ «23-я городская детская поликлиника», ул.Кольцова, 53/1. Тел.(017) 261 02 19
  • Московский район, ЦДП «Доверие» УЗ «8-я городская детская поликлиника», ул.Есенина, 66. Тел. (017) 272 22 94
  • Центральный район, ЦДП «Синяя птица» УЗ «4-я городская поликлиника», пр.Победителей, 93. Тел.(017) 369 74 00
  • Фрунзенский район, ЦДП «Юникс» УЗ «4-я городская детская клиническая поликлиника» ул.Налибокская, 15. Тел. (017) 209 85 61
  • УЗ «Березинская центральная больница» г.Березино, ул.М.Романович, 6. Тел. (017) 1554229
  • ЦЗМ УЗ «Вилейская ЦРБ», г.Вилейка, ул.Маркова, 27. Тел. (017) 715 64 51
  • ЦЗМ УЗ «Дзержинская центральная районная больница» детская консультация, г.Дзержинск, ул.Октябрьская, 72. Тел. (017) 166 51 99
  • ЦДП УЗ «Клецкая центральная районная больница», г.Клецк, ул.Партизанская, 6. Тел (017) 935 31 07
  • УЗ «Крупская центральная районная больница» г.Крупки, ул.Черняховского, 2. Тел (017) 965 59 61
  • УЗ «Любанская центральная районная больница» г.Любань, ул.Первомайская, 97А. Тел. (017) 945 41 34
  • УЗ «Молодечненская центральная районная больница», поликлиника №1, г.Молодечно, ул.Ф.Скорины, 5. Тел. (017) 676 90 74
  • УЗ «Несвижская центральная районная больница» г.Несвиж, ул.Сырокомли, 29. Тел. (017) 706 65 61
  • ЦПМ «Доверие» УЗ «Слуцкая ЦРБ», г.Слуцк, ул.Чайковского, 21. Тел. (017) 955 31 10
  • ЦЗПиМ УЗ «Солигорская ЦРБ» г.Солигорск, ул.Коржа, 1. Тел. (017) 422 11 22
  • ЦЗПиМ УЗ «Столбцовская ЦРБ», г.Столбцы, ул.Ленинская, 164. Тел. (017) 175 46 43
  • ЦДП УЗ «Червенская ЦРБ», г.Червень, ул.Барыкина, 60. Тел. (017) 145 47 83
  • ЦЗМиП «Доверие» УЗ «Борисовская ЦРБ», отделение ГУО «Социально-педагогический центр Борисовского района» г.Борисов, ул.8 марта, 6. Тел. (017) 76 67 10
  • ЦДП УЗ «Воложинская ЦРБ» г.Воложин, ул.М.Горького, 13. Тел. (017)725 57 33
  • ЦЗМиП УЗ «Жодинская центральная городская больница», городская поликлиника г.Жодино, ул.50 лет Октября, 17. Тел. (017)753 48 46
  • УЗ «Копыльская центральная районная больница», г.Копыль, ул.Советская, 50. Тел. (017) 753 48 46
  • Центр подростков и молодежи г.Логойск, ул.Победы, д.35. Тел. (017) 742 06 91
  • ЦЗПиМ УЗ «Минская ЦРБ», д.Боровляны, ул.Фрунзенская, 1. Поликлиника Минской ЦРБ. Тел. (017) 505 28 85
  • ЦЗПиМ УЗ «Мядельская ЦРБ», г.Мядель, ул.Коммунистическая, 23. Тел. 59 1 35
  • ЦЗПиМ УЗ «Марьиногорская ЦРБ», г.Марьина Горка, Пуховичский район, ул.Новая заря, 36а. Тел. (017) 136 07 29
  • ЦДП «Родник надежды» УЗ «Смолевичская центральная районная больница», г.Смолевичи, ул.Первомайская, 101. Тел.(017) 765 08 34
  • ЦЗПиМ «Надежда» УЗ «Стародорожская центральная больница», г.Старые дороги, ул.Московская, 82
  • ЦДП УЗ «Узденская ЦРБ», г.Узда, ул.Степанова, 11. Тел. (017) 185 55 76 
  • ЦЗМ «Откровение» УЗ «Полоцкая детская поликлиника» г.Полоцк, ул.Е.Полоцкой, 18. Тел. (0214) 42 76 55
  • ЦЗМ «Диалог» УЗ «Новополоцкая детская поликлиника» г.Новополоцк, ул.Калинина, 5. Тел. (0214) 51 90 90, МТС (29) 594 52 76
  • Витебский ЦЗМ г.Витебск, ул.Чкалова, 14В. Тел. (0212) 57 24 71, 57 78 79
  • ЦЗМ «Надежда» УЗ «Оршанская центральная поликлиника» детская поликлиника №1, г.Орша, ул.Пионерская, 15. Тел. (0216) 51 17 21
  • ЦДП «Контакт» УЗ «Барановичская детская городская больница» г.Барановичи, ул.Чкалова, 2. Тел.(0163) 42 20 68
  • Консультативно-информационный центр «Диалог» УЗ «Столинская ЦРБ» г.Столин, ул.Дзержинского, 102. Тел. (0165) 52 42 87
  • ЦДП «Вместе» УЗ «Брестская городская детская поликлиника №1» г.Брест, ул.Кирова, 82. Тел.(0162) 20 96 71
  • ЦДП «Надежда» УЗ «Пинская центральная поликлиника» филиал детская поликлиника, г.Пинск, ул.Завальная, 18. Тел.(0165) 35 16 58
  • ЦДМ «Контакт» филиал УЗ «Гродненская центральная городская поликлиника» детская поликлиника №2, г.Гродно, ул. Гагарина, 18. Тел. (0152) 52 42 87
  • ЦДМ «Позитив», г.Гродно. Тел (0152) 74 22 82
  • Центр здоровья молодежи «Юность», филиал №3 ГУЗ «Гомельская центральная городская детская поликлиника», г.Гомель, ул.Быховская, 108. Тел. (0232) 47 36 12, 47 86 14
  • ЦДП «Ветразь» УЗ «Жлобинская ЦРБ», детская поликлиника, г.Жлобин, ул.Воровского, 1. Тел. (0233)42 28 29
  • ЦДП «Новое поколение» УЗ «Светлогорская центральная районная больница» детская поликлиника, г.Светлогорск, ул.Луначарского, 92. Тел. (0234) 27 07 19
  • ЦДП УЗ «Рогачевская ЦРБ» г.Рогачев, ул.Дзержинского, 17. Тел. (0233)92 14 86
  • ЦДП «Гармония» УЗ «Речицкая центральная районная больница» родильный дом, женская консультация г.Речица, ул.Трифонова, 119. Тел. (02340) 44393, 91133.
  • ЦДП «Афродита» УЗ «Добрушская ЦРБ» г.Добруш, ул.Чапаева, 3. Тел. (02333) 7 64 37
  • ЦДП «Импульс» УЗ «Бобруйская городская детская больница», филиал детская поликлиника №2, г.Бобруйск, ул.Советская, 116. Тел. (0225) 70 43 53
  • ЦДП «Альтернатива» Филиал №4 УЗ «Могилевская детская поликлиника», г.Могилев, ул.Симонова, 55б. Тел. (0222)48 88 42
  • ЦДП «Доверие» УЗ «Горецкая центральная районная больница» г.Горки, пр.Интернациональный, 2. Тел. (0223) 36 15 05

 

РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ПОТЕРПЕВШИМ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ, ТОРГОВЛИ ЛЮДЬМИ И СВЯЗАННЫХ С НЕЙ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Не хочу учится или школьная тревожность

Не хочу учиться или Школьная тревожность...

Обычно к 7 годам дети готовы к обучению. Им интересен процесс познания всего нового. Но если вдруг после непродолжительного времени ребенок заявляет, что учиться он не хочет и в школу не пойдет – это серьёзный повод сразу разобраться.

В основе нежелания учиться могут лежать много причин.

Одна из них – медицинская. Например, не выявленная вовремя тугоухость или близорукость, при которой ребенок занимает последнюю парту. Или определенные проблемы неврологического свойства: повышенная тревожность, гиперактивность, различные варианты задержки психического развития. И, конечно, воспринимать новый материал с такими проблемами бывает просто невозможно, отсюда и нежелание учиться.

Причиной могут быть усталость и стресс. Усталость бывает физическая, умственная и эмоциональная. Если ребенок устает физически – необходимо освободить его от дополнительных спортивных занятий. Признаки умственной усталости – рассеянность, отсутствие концентрации внимания. В этом случае необходимо больше находиться на свежем воздухе. Эмоциональную усталость вызывают неспокойная обстановка в семье, а также отсутствие режима – до глубокой ночи телевизор и компьютер, а днем – «клевание носом».

Очень серьёзные вклады в нежелание учиться делают сами родители, ругая его, сравнивая с более успешными ровесниками, занижая его самооценку. Иногда перед школой «напутствуют»: «Вот пойдешь в школу, там тебя заставят трудиться!» Вместо того, чтобы грамотно готовить ребёнка к школе и развивать у него мотивацию. А для этого родителям необходимо самим трудиться, ведь ребенок перенимает все через их призму поведения и реагирования.

Часто не очень понятно, что именно вызывает тревогу. Не понятно ни родителям, ни учителям, ни самому ребёнку. За тревогой скрываются какие-то конкретные страхи: получить плохую оценку, страх того, что родители за эту плохую оценку будут ругать или сам процесс отвечать у доски. Объясните своему чаду, что испытывать некоторый страх перед результатами контрольной или опроса —  вполне нормально, и все люди, за редким исключением, такой страх испытывают(будет лучше, если вы расскажете о своих страхах в этом возрасте –это позволит не только улучшить детско-родительские отношения, но и сформирует доверие).

Надо сказать, что небольшой уровень тревоги оказывает мобилизующий эффект. Учащийся, лучше справляется с заданием, если немного волнуется по поводу качества его исполнения. При безразличном отношении — задание чаще выполняется плохо либо не выполняется вообще.

Если нелюбовь к школе объясняется страхом перед учителем – поговорите с учителем или если это не поможет — переведите в другой класс или школу. Личность педагога и его профессионализм, умение преподносить материал, заинтересовать очень важны.

Также одной из причин тревожности  могут быть не сложившиеся отношения с одноклассниками. Обсуждайте это с ребенком, поддерживайте его. Объясните, что неудачи могут быть не только во внешних обстоятельствах (не та школа, злой учитель, плохие одноклассники), но и в нем самом,и понимать эти причины и исправлять их — важно.

Что делать? — Начинать надо в далеком детстве. Главное родителям научить ребенка желанию узнавать новое, быть любознательным. Ребенок должен получать радость от процесса познания и от результата.

Не ждите от ребенка только наивысших результатов, не требуйте, чтобы он был отличником. — Встречая ребенка из школы, поинтересуйтесь, как он себя чувствует, что нового он узнал, а потом уже об отметках. (Часто родители вместо приветствия спрашивают: «Что получил?»)

Не следует: сравнивать, давить, требовать слишком многого, спешить, наказывать. Необходимо хвалить, поощрять, стимулировать, поддерживать во всем. — Разговаривайте с учителем, интересуйтесь успехами и неудачами Ваших детей. Задача родителей – не оградить ребенка от конфликтов, а научиться справляться с ними достойно.

Важно – не пускаться в крайности. Не слишком опекайте – и не оставляйте совсем без внимания, не отказывайте в помощи.

 

Психолог УЗ «Городокская ЦРБ» Судакова Л.А.

 Телефон доверия:5-12-09

 для консультации +375333476057

Половая неприкосновенность

Половая неприкосновенность несовершеннолетнего

Вред, причиненный ребенку в результате насильственных преступлений, приводит к отклонениям в нравственном и психофизическом  развитии несовершеннолетних и представляет угрозу для его будущего.

Результативность предупреждения и профилактики преступлений против половой свободы несовершеннолетних весьма сильно осложняется множеством обстоятельств, среди них:

— особенности организма несовершеннолетних – их психология и физиология. Дети зачастую просто не в состоянии осознать, что над ними было совершено насилие, либо скрывают это всеми возможными способами, боясь отрицательной реакции со стороны родителей и других близких лиц. 

-прямая зависимость потерпевших несовершеннолетних от преступника. Субъекты преступления в этом случае могут выступать блокирующем фактором  — использовать все возможные средства для того, чтобы о преступлении никто не узнал.

Справочно: 

Сексуальное насилие — любой контакт или взаимодействие между ребенком и человеком, старше его по возрасту, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции. Это:

-ласка и трогание запретных частей тела, эротизированная забота;

-демонстрация половых органов, использование ребенка для сексуальной стимуляции взрослого (развратные действия);

-изнасилование в обычной форме, орально-генитальный и анально-генитальный контакт;

Сексуальная эксплуатация — порнографические фотографии и фильмы с участием  детьми, проституция.

Следует отметить, что уголовные дела данной категории являются в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством делами публичного обвинения, т.е. возбуждаются независимо от наличия заявления потерпевшей (потерпевшего) и не подлежат прекращению в случае примирения сторон. В уголовном законодательстве данные виды преступлений выделены в отдельную главу «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы». Наиболее часто несовершеннолетние признаются потерпевшими при расследовании уголовных дел, возбужденных по ст.ст.166, 167, 168, 169 УК Республики Беларусь и других.

Большинство родителей, педагогов и психологов боятся обсуждать тему сексуального насилия больше, чем жертва. В беседах с детьми они не задают правильные вопросы на эту тему, а иногда и не слышат, когда они намекают им о совершенном насилии. В то же время, как показывает практика, даже при наличии объективной информации все внимание сосредотачивается, как правило, на преступнике, тогда как жертва нуждается в первую очередь во внимании и необходимой социальной, психологической и медицинской помощи.

Признаки сексуального насилия у детей и подростков

Физические признаки:

Оральные симптомы: экзема, дерматит, герпес на лице, губах, в ротовой полости, кроме этого, может быть отказ от еды (анорексия) или наоборот — переедание (булимия).

Анальные симптомы: повреждения в прямой кишке, покраснение ануса, варикозные изменения, ослабление сфинктера, запоры.

Вагинальные симптомы: нарушение девственной плевы, расширение влагалища, свежие повреждения (раны, ссадины), сопутствующие инфекции.

Кроме этого, признаками сексуального насилия над ребенком являются:

— порванное, запачканное или окровавленное нижнее белье;

— гематомы (синяки) в области половых органов;

— кровотечения, необъяснимые выделения из половых органов;

— гематомы и укусы на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах;

— боль в нижней части живота;

— повторяющиеся воспаления мочеиспускательных путей;

— болезни, передающиеся половым путем;

— беременность.

Изменения в поведении:

Изменения в выражении сексуальности ребенка:

— чрезвычайный интерес к играм сексуального содержания;

— поразительные для этого возраста знания о сексуальной жизни;

— соблазняющее, особо завлекающее поведение по отношению к противоположному полу и взрослым;

— сексуальные действия с другими детьми (начиная с младшего школьного возраста);

— необычная сексуальная активность: сексуальное использованием младших детей; мастурбация (начиная с дошкольного возраста), отирание половых органов о тело взрослого.

Изменения в эмоциональном состоянии и общении ребенка:

— замкнутость, изоляция, уход в себя;

— депрессивность, грустное настроение;

— отвращение, стыд,  вина, недоверие, чувство испорченности;

— частая задумчивость, отстраненность (встречается у детей и подростков, начиная с дошкольного возраста);

— истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля;

— трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними, отсутствие друзей своего возраста или отказ от общения с прежними друзьями;

— отчуждение от братьев и сестер;

— терроризирование младших и детей своего возраста;

— жестокость по отношению к игрушкам (у младших детей);

— амбивалентные чувства к взрослым (начиная с младшего школьного возраста).

Изменения личности и мотивации ребенка, социальные признаки:

— неспособность защитить себя, непротивление насилию и издевательству над собой, смирение;

— резкое изменение успеваемости (хуже или гораздо лучше);

— прогулы в школе, отказ и уклонение от обучения, посещения учреждения дополнительного образования, спортивной секции; 

— принятие на себя родительской роли в семье (по приготовлению еды, стирке, мытью, ухаживанию за младшими и их воспитанию);

— отрицание традиций своей семьи вследствие несформированности социальных ролей и своей роли в ней, вплоть до ухода из дома (характерно для подростков).

Изменения самосознания ребенка:

— падение самооценки;

— мысли о самоубийстве, попытки самоубийства.
Появление невротических и психосоматических симптомов:

— боязнь оставаться в помещении наедине с определенным человеком;

— боязнь раздеваться (например, может категорически отказаться от участия в занятиях физкультурой или плаванием, или снимать нижнее белье — трусики во время медицинского осмотра).

Конечно, выявив у ребенка какой-либо из этих признаков, не стоит сразу подозревать насилие, но если  они присутствуют в комплексе, на такого ребенка стоит обратить внимание и деликатно расспросить его о том, что происходит в его жизни. Если же ваши опасения подтвердились, то необходимо сразу же сообщить о преступлении в органы внутренних дел, а ребенку должна быть оказана профессиональная психологическая, медицинская и иная помощь. 

Если же помощь не оказана вовремя, ребенок остается один на один со своей проблемой.  Психологические травмы детства оказывают сильное влияние на всю последующую жизнь человека, формирование его характера, будущую сексуальную жизнь, психическое и физическое здоровье, на адаптацию в обществе в целом.

 

Психолог УЗ «Городокская ЦРБ»  Судакова Л.А.

профилактика подросткового суицидального поведения

Профилактика подросткового суицидального поведения

По рекомендации Всемирной Организации Здравоохранения принято считать 10 сентября каждого года Всемирным Днем предотвращения самоубийств.

 

Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением. Однако для подростков это чаще всего не тотальные нарушения, а нарушения общения с близкими, с семьей. Психологический смысл подросткового суицида – крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Настоящего желания нет, представление о смерти крайне неотчетливо, инфантильно.

           Самой болезненной и тяжёлой эта тема остаётся для родителей. А для некоторых из них тяжёлой настолько, что они предпочитают закрыть глаза и сделать вид, что всё, в общем-то, нормально и их уж эта тема точно никогда не коснётся. Вот только закрытые глаза проблему не решают.

            В науке существует термин – «пубертатный суицид». Им обозначают целое явление, это – подростковые самоубийства. Психическая организация подростка очень нестабильна, причем на всех уровнях: эмоций, чувств, интеллекта. Подростки крайне неустойчивы в самооценке и при этом – большие максималисты; они постоянно сомневаются в своих знаниях и способностях, подвержены частым сменам настроения, тревожны. У них легко возникают страхи.

Суицидальные личности этой возрастной группы могут быть адекватно приспособленными к школе и полностью свободны от проблем, но в этом возрасте человек проходит хаотический кризис идентификации, борьбу за независимость. Хотя среди подростков часты попытки самоубийства, лишь немногие из них достигают своей цели. Обычной является цель повлиять на поведение другого человека, и лишь небольшое желание умереть.

В суицидальных попытках подростков можно выделить следующие категории:

  • сигнал дистресса («Заметьте меня, я очень нуждаюсь в вашей помощи»);
  • попытка манипулировать другими ( девочка может принять большую дозу таблеток, чтобы заставить своего мальчика вернуться к ней);
  • попытка наказать других (возможно, сказать родителям «Вы пожалеете, когда я умру»).

Конечно, у каждой суицидальной попытки — своя причина. Но, по сути, все сводится к одному: ребенок не в силах самостоятельно одолеть какую-то трудную ситуацию, а понимающего это взрослого человека рядом нет. И тогда единственным вариантом представляется ему смерть.

         Ребенок нуждается в родительском общении, и если родители не имеют возможность проводить качественное время (совместная деятельность) с ребенком, этим «займется» кто-то другой: улица, плохая компания, интернет.

Дорогие родители, если вы видите, что с вашим ребенком что-то не так, не доверяйтесь полностью на свою интуицию и интернет, обратитесь к специалистам, расскажите свою ситуацию и подумайте вместе, что лучше предпринять.

Берегите себя и своих родных!

 

Врач психиатр-нарколог            Е.Д.Лишенко

Анонимное лечение от зависимости: методика и преимущества

Алкоголизм — это заболевание, характеризующееся измененным восприятием спиртных напитков с развитием синдрома патологического влечения к алкоголю. Неспособность пациента контролировать употребление спиртных напитков, а также присоединение абстинентных расстройств, приводят к возникновению запойных состояний (на 2-й стадии алкогольной зависимости). С течением заболевания накапливаются патологические изменения в органах-мишенях, страдающих в наибольшей степени от токсического воздействия алкоголя и его метаболитов: центральной и периферической нервной системе, печени, почках, эндокринных железах. Развитие алкогольной энцефалопатии с изменением личности больного характеризует переход заболевания в 3-ю стадию. Гибель пациентов, страдающих алкоголизмом, чаще всего связана с осложнениями зависимости — поражением сердца (ИБС), сосудов головного мозга (инсульт), поджелудочной железы (панкреонекроз — деструктивная форма панкреатита).

Как же уберечь близкого человека от развития и прогрессирования алкогольной зависимости, как не допустить возникновения столь опасных для жизни больного осложнений?

Единственным верным решением является обращение за специализированной наркологической помощью. Мы не пытаемся создать иллюзию «чудесного исцеления» и не предлагаем «уникальных» методов лечения, основанных на изменении «генетического кода» или «удалении из головного мозга (вживлении в головной мозг) чего-либо». Лечение зависимости — это тяжелый каждодневный труд, зачастую напоминающий рутину, труд врача, желающего помочь больному, труд самого пациента, готового принять эту помощь. Это борьба зависимого с самим собой,  не прекращающаяся ни на минуту. Поэтому важно, чтобы в самом начале этого нелегкого пути и пьющий и его родственники понимали — «чудес» не бывает! Для достижения цели потребуются совместные усилия врача, пациента и его близких на все протяжении лечебного процесса и огромный запас терпения!

В Витебском областном психоневрологическом диспансере готовы прийти на помощь. Постановка капельницы, блокирующий укол (снимает тягу к алкоголю на ближайшие две недели) и таблетки. Правда, в диспансер нужно приехать с паспортом, чтобы подтвердить белорусское гражданство. А записаться на прием можно по телефону 54-90-28.

Преимущества анонимного лечения 

У любой формы лечения алкогольной зависимости есть свои преимущества и недостатки. Но сегодня подавляющее большинство людей, решившихся на борьбу с этим недугом, выбирает именно анонимную форму лечения. Это не удивительно, ведь у такой методики есть ряд преимуществ. Первый и самый важный аргумент — сведения о проблеме алкоголизма не всплывут нигде, ни во время прохождения терапии, ни после выздоровления. Благодаря этому пациент может быть абсолютно спокоен за свою репутацию — сведения о его проблеме не станут известны его кругу общения, начальству и коллегам. Пациент имеет полное право не предоставлять о себе никаких сведений, или же указать вымышленные данные. Как правило, для лечения в подобных центрах не требуются даже документы, удостоверяющие личность. Обращаясь в клинику, которая предоставляет услуги анонимного лечения, пациент может избежать постановки на учет у нарколога по месту жительства. При обращении в государственное лечебное учреждение специалисты обязаны внести данные в амбулаторную карту и при необходимости поставить на учет человека, страдающего алкоголизмом, особенно если были зарегистрированы случаи рецидива. Постановка на учет — это необходимость профилактических осмотров в течение 3-5 лет, в зависимости от особенностей законодательства. Анонимное лечение алкоголизма — минимум стресса и переживаний для человека, сражающегося с зависимостью, что дополнительно способствует результативному лечению. Часто люди избегают визитов к наркологу, но в случае анонимного лечения им не о чем переживать.

Анонимное лечение проводится в клиниках, которые ориентированы на результат, а не на сам процесс. В таких организациях работают высококвалифицированные специалисты, знающие тонкости проблемы и имеющие актуальные знания и методики их решения. В государственных клиниках лечение проводят по традиционным, часто устаревшим методикам, которые не всегда гарантируют результат. От выздоровевшего человека не требуется регулярного посещения специалистов, профилактических осмотров и сдачи анализов — после окончания курса лечения, реабилитации и социализации, он может забыть о своей проблеме, как о страшном сне. В клиниках с возможностью анонимно вылечиться от алкогольной зависимости часто предоставляют услугу выезда на дом для выведения из запоя, снятия абстинентного синдрома. То есть, в некоторых случаях длительное пребывание в стационаре алкоголику не потребуется. Врачи подобных клиник  работают по принципу «лечим — забываем», поэтому вызов специалиста на дом для детоксикации или выведения из запоя позволит сохранить конфиденциальность.

Как проводится анонимное лечение алкоголизма?

Методика практически не отличается — в курс лечения входят такие мероприятия, как детоксикация, снятие абстинентного синдрома, восстановление организма, пострадавшего от алкоголя, реабилитация и социализация. Чаще всего, пациенты обращаются в частные клиники только для снятия физических симптомов — последствий злоупотребления алкоголем. Но, остановив абстинентный синдром, избавившись от боли и недомогания, анонимный  пациент не решает проблему зависимости полностью. Для окончательной победы над алкоголизмом, особенно если он протекает в тяжелой форме, важно не только избавление от телесных симптомов, но и проработка проблемных моментов с психотерапевтом, устранение причин нездорового пристрастия, восстановления ресурса личности. Современная психотерапия располагает всеми необходимыми знаниями для диагностики причин развития алкоголизма и их эффективного устранения, но для этого нужно время, открытость пациента к сотрудничеству и желание навсегда освободиться от зависимости.

Методики анонимного лечения

Современные клиники предлагают различные методики помощи в преодолении алкогольной зависимости. Есть несколько наиболее популярных и эффективных.

Гипноз — использование различных гипнотических техник для воздействия на подсознание человека. Эффективность напрямую зависит от профессионализма лечащего врача. Статистика показывает, что гипноз эффективен в 70-75% случаев.

Кодирование (методика Александра Довженко) — это одна из разновидностей гипнотического воздействия. Современные специалисты все чаще отказываются от использования данной методики, так как она не является универсальной и не может быть эффективно применена для всех пациентов.

Дисульфирам — специальный препарат, который вводится внутривенно или же подкожно в виде капсулы. Методика основана на дисульфирамовой реакции — вызывает стойкую непереносимость алкоголя даже в минимальных дозах. Процедура весьма эффективная, но имеет ряд противопоказаний и побочных эффектов, требует предварительного детального обследования состояния здоровья.

Посещение анонимных групп

Алкоголизм — глубокая проблема, которая порой требует системного и комплексного подхода. Зачастую люди оказываются наедине со своей болезнью, страхами и сложностями в ее преодолении. Но, сегодня существуют анонимные группы, в которых они могут не только получить поддержку для борьбы с зависимостью, но и пройти групповую психотерапию. Специалистами разработаны пошаговые программы для групповой терапии. Здесь люди могут поддерживать друг друга, обмениваться опытом, общаться и, главное, они не остаются наедине со всем, что их беспокоит. В группах анонимных алкоголиков пациент не встретится с осуждением и предвзятостью, так как они созданы для поддержки и психотерапевтической проработки личностных проблем. Практика лечения алкоголизма показывает, что люди, посещавшие анонимные группы и получившие там поддержку, менее склонны к рецидивам и быстрее преодолевают сложности реабилитации и социализации. Посещение анонимных групп поддержки, по мнению специалистов, способно дополнить комплекс терапевтических мероприятий и сделать его более эффективным.

Для полного излечения специалисты используют не только медикаментозное лечение, но и весь комплекс терапевтических мероприятий. Важной составляющей результативной терапии является желание пациента избавиться от проблемы, а также постоянство и четкое соблюдение всех предписаний и рекомендаций.

Наркология на ул.Замковая, 4-3, каб.317 (Витебск), вход со стороны банка БелВЭБ.

Контактный телефон: +375 29 892 94 09

Все о суициде

Суицидальное поведение является одной из форм девиантного поведения и означает наличие у субъекта патологического образа мышления, включающего возникновение мыслей о самоубийстве, их обдумывание, разработку плана свершения суицидального акта. Суицидальное поведение также включает непосредственно выполнение попыток по лишению себя жизни.

Сегодня феномен суицида является одной из злободневных тем. Согласно статистическим данным, предоставленным Всемирной организацией здравоохранения, количество завершенных суицидальных актов в среднем составляет восемьсот тысяч случаев в год. Более 15 миллионов человек по разным причинам совершают деяния, направленные на прекращение собственной жизни. Ежегодно смертность в результате суицидальных действий составляет около 1% всех зафиксированных летальных исходов. Как показывают социальные исследования, каждые сорок секунд на планете свершается фатальный (завершенный) акт суицида.

Социологи установили, что чаще всего жертвами самоубийств становятся люди подросткового и молодого возраста, пребывающие в возрастной категории от 15 до 25 лет. Второй пик приходится на зрелый возраст – период от 40 до 60 лет. Также высокая смертность по причине суицида зафиксирована среди особ преклонного возраста – старше 70 лет. Согласно опубликованным данным, соотношение мужчин и женщин, покончивших жизнь самоубийством, составляет 4:1. Максимальное число суицидов свершается среди представителей европеоидной расы.

Не все виды добровольного прекращения жизни можно отнести к суицидальным действиям. Так, самопожертвование, проявленное человеком во время военных действий по защите Родины или ради спасения другой персоны, не относят к числу ординарных самоубийств.

Остается спорным вопрос о причислении в ряды самоубийц лиц, прекративших жизнь путем эвтаназии. Несмотря на то, что практика эвтаназии запрещена законодательными актами, существует ряд стран, в которых на государственном уровне легализирован добровольный уход человека из жизни в случае наличия у него неизлечимого заболевания.

Существует немало классификаций суицидальных действий. Так, разные исследования разделяют самоубийства на виды:

  • эгоистические, которые являются следствием ухудшения взаимодействия человека в социуме;
  • аномические, спровоцированные полным распадом морально-ценностной системы индивидуума;
  • альтруистические, выполняемые ради достижения высокой цели либо ради благополучия других людей;
  • фаталистические, вызванные излишком контроля над личностью, например: в исправительных колониях;
  • искупительные, являющиеся следствием идей самообвинения человека;
  • протестные, призванные доказать всему миру собственную точку зрения и продемонстрировать ошибочность существующих устоев;
  • дезиллюзионные, возникшие из-за неудовлетворенности потребностей индивида и ставшие следствием его разочарования в каких-то сферах жизни.

Отечественные ученые разделяют виды суицида на три категории:

  • демонстративные акты – псевдосуициды;
  • истинные самоубийства;
  • скрытые суициды (косвенное самоубийство, непрямое самоуничтожение).

Опишем их основные отличия.

Первый вид – демонстративный суицид.

Он часто совершается при кратковременном, спонтанном, внезапно наступившем состоянии интенсивного аффекта. Это то эмоциональное состояние, когда личность становится невменяемой либо частично вменяемой. Также псевдосуицид является проявлением гипертрофированных истерических реакций, когда особа совершает попытки самоубийства не с целью прервать жизнь, а руководствуясь намерением привлечь внимание окружающих к своей персоне. В таком случае суицидальные мероприятия являются попыткой заявить о себе обществу или получить от него требуемую выгоду. Демонстративный суицид является своего рода шантажом. Смерть, как правило, наступает по роковому стечению обстоятельств.

Второй вид – истинный суицид.

Это полная противоположность демонстративному парасуициду. Истинное самоубийство подразумевает безоговорочное принятие решения индивидуумом прекратить жизнь, проведение предварительных подготовительных мероприятий и составление четкого плана. Цель истинного вида самоубийств – любой ценой и любыми средствами покончить с пребыванием на земле. При этом субъект руководствуется исключительно своим решением, не прислушиваясь к мнениям близких и не обращая внимания на реакции родственников. В некоторых ситуациях решение совершить суицид принимается человеком не самостоятельно, а является результатом оказания на него какого-либо давления извне. Также к истинным самоубийствам избирательно относят случаи, когда уход из жизни не был выполнен персоной самостоятельно, а был произведен с помощью других персон. Однако у самоубийцы присутствовало желание прекратить жизнь.

Третий вид – косвенное самоубийство.

Это состояние, когда персоны сознательно выбирают суицидально обусловленное поведение. Эта та модель поведения, которая не может привести к немедленной кончине, однако все деяния субъекта сопровождаются высокой вероятностью летального исхода. К скрытому суициду можно причислить наличие у человека пагубных пристрастий: алкоголизма и наркомании. Косвенным видом самоубийств является сознательный отказ от врачебной помощи при наличии у субъекта тяжелой болезни. К скрытым видам суицидальных действий относят и рискованную езду на автомобиле, и нарочитое игнорирование правил дорожного движения, и демонстративное пренебрежение к технике безопасности. Это и занятия экстремальными видами спорта без наличия соответствующей подготовки и при отсутствии требуемой экипировки. И добровольное участие в военных конфликтах в горячих точках. И участие в смертельно опасных забавах, например: игра в «русскую рулетку».


Следует подчеркнуть, что любые общественные организации, социальные ячейки либо религиозные объединения, которые агитируют сограждан к свершению суицидальных действий, преследуются законодательством.

Также правовая ответственность наступает в том случае, если было зафиксировано:

  • подстрекательство к суициду;
  • доведение субъекта до самоубийства путем унижения, угроз, шантажа, морального, сексуального или физического насилия;
  •  пособничество в свершении суицидального акта;
  • неоказание врачебной помощи уполномоченными на то особами лицам, решившимся на лишение себя жизни.

Причины суицида и факторы риска

Фундаментом для формирования суицидального поведения индивидуума выступает неблагоприятная наследственность – генетическая предрасположенность к психотическим реакциям. Наряду с такой наследственной обусловленностью базой для появления анормального деструктивного мышления является проблемный период взросления личности. Эта та ситуация, когда ребенок рос среди асоциального окружения, воспитывался в чрезмерной строгости или, наоборот, полном потакании. Когда в детские годы игнорировались потребности человека, ущемлялись его права, унижалось достоинство. Когда маленькая личность регулярно терпела издевательства от сверстников, не встречало понимания у родителей, не ощущало любви и внимания. На фоне такой картины проблемного взросления формируется личность, имеющая дефекты в своем характерологическом портрете и страдающая от различных комплексов неполноценности. Именно при наличии изъянов в структуре личности любой фактор – внешний или внутренний, интенсивно и спонтанно возникший или действующий продолжительно – может стать причиной развития суицидального поведения у индивидуума.

Установлено, что чаще всего самоубийства свершают лица, которые никогда не состояли в браке. Среди ведущих причин попыток суицида специалисты называют следующие «семейные» факторы:

  • отсутствие взаимопонимания в семье;
  • частые ссоры и конфликты с родственниками;
  • аморальные привычки супруга;
  • пьянство и наркомания партнера;
  • предательство и измена любимого человека;
  • проблемы с детьми;
  • вынужденное совместное проживание с лицами преклонного возраста, которые имеют тяжелые психические отклонения или неизлечимый соматический недуг;
  • пренебрежительное отношение со стороны супруга, его издевательства, моральное давление, рукоприкладство;
  • развод или расставание с партнером;
  • смерть близкого родственника;
  • тяжелая болезнь супруга или детей.

Причиной самоубийства может стать неудачная любовь, пережитое сексуальное или физическое насилие, регулярные издевательства сверстников. Неудачи в учебной деятельности, провалы творческих проектов, трудности в профессиональной сфере также могут подтолкнуть человека к суициду.

Причиной суицидального поведения выступает переживаемое гнетущее чувство одиночества. Социальная изоляция, вынужденное выпадение из общества, отсутствие полноценных контактов в человеческом сообществе может вызвать у субъекта мысли о самоубийстве. К причинам самоубийств также относят пребывание индивидуума в экстремальных условиях, в который адекватный человек попросту не может выжить.

Причиной самоубийства могут стать и финансовые проблемы человека: банкротство предприятия, потеря работы, невозможность трудоустроиться, трудновыполнимые кредитные обязательства, утрата источника доходов. Привести к краю пропасти может внезапное изменение социального статуса, потеря авторитета у общества. Высокий риск свершения самоубийств имеют безработные лица и работники, имеющие низкую квалификацию.

Очень часто причиной суицида становятся некорректные и бестактные деяния близкого окружения, например: разглашение конфиденциальной информации о сексуальной ориентации субъекта. Подвести к принятию решения о суициде может клевета в адрес индивидуума, его умышленное психическое травмирование, систематические унижения его достоинства.

Спусковым крючком к добровольному уходу из жизни может стать тяжелый соматический недуг, особенно неизлечимые онкологические заболевания с интенсивным болевым синдромом. Причина суицидальных действий – недавно перенесенные хирургические операции. Склонны к совершению самоубийства люди, имеющие врожденные или приобретенные уродства, инвалиды, прикованные к коляске и не имеющие шансов на выздоровление.

Довольно часто мотивация суицида определяется у людей, которые хронически испытывают непереносимые боли.

Риск суицида увеличивается у людей, которые принимают кортикостероиды, типичные нейролептики, антигипертензивные средства, некоторые противораковые препараты.

Причиной суицидального поведения выступают различные психические расстройства, например: затяжная депрессия. Особо велик суицидальный риск у больных биполярным аффективным расстройством. Суицидоопасность присутствует у больных паническим расстройством, посттравматическим стрессовым расстройством, алкоголизмом, наркоманией, шизофренией.

Очень часто поводом для появления мыслей о самоубийстве выступает пресыщенность субъекта жизнью. Отсутствие четкой цели, ограниченный кругозор, неимение увлечений, нежелание развивать свою личность формируют своеобразную «усталость» от жизни.

Нередко самоубийства свершаются из-за доминирующих у человека идей собственной никчемности и виновности. Для некоторых акт суицида – своеобразный способ «очищения» души от гнетущего чувства вины. Нередко самоубийства свершаются под страхом разоблачения и последующего наказания, когда человек боится ответственности за свои непристойные или противоправные действия.

Среди подростков частая причина самоубийств – желание продемонстрировать свою «взрослость», стремление обрести популярность среди ровесников. Многие юные самоубийцы попрощались с жизнью ради подражания известным людям. Повышенный риск суицида присутствует у подростков, отбывающих наказание в местах лишения свободы.

Хорошо изучены и личностные факторы, которые создают почву для суицидального поведения. Большинство лиц, свершивших попытки суицида, обладают психастеническим типом личности. У таких людей присутствует неадекватное мнение о своей персоне – фиксируется слишком низкая либо, наоборот, чрезмерно завышенная самооценка. У них снижена устойчивость к умственным и психическим нагрузкам. Их отличает перфекционизм, неумение идти на компромисс, склонность к фиксации внимания на деталях. Особы, склонные к суициду – импульсивные, мнительные, впечатлительные, легко внушаемые. Они с трудом приспосабливаются к происходящим изменениям. У многих субъектов присутствуют идеи собственной ущербности и никчемности. Они пессимистически оценивают свое прошлое и не имеют конкретных планов.


Сценарии самоубийств

Истинное самоубийство отличает наличие продолжительного по времени подготовительного периода, длящегося в некоторых случаях несколько лет. На подготовительном этапе особа, решившая свершить суицид, устанавливает причину и подбирает аргументы для свершения самоубийства, анализирует свою жизнь, изучает вероятные последствия деяния. Человек разрабатывает своеобразный сценарий самоубийства, изучает существующие способы лишения себя жизни, проверяет их эффективность.

За несколько дней до момента планируемого суицида наступает период термального поведения. Такая модель предусматривает деяния, которые как бы завершают все начинания человека в жизни. Суицидент старается расплатиться с кредиторами, продает или дарит свой бизнес, закрывает счета, избавляется от имущества. Он может пойти на контакт с давними врагами с целью вымолить у них прощение. Он затевает уборку в квартире и избавляется от личных вещей. Он может совершать визиты к друзьям и знакомым, чтобы с ними попрощаться.

Описаны различные варианты актов суицида. Чаще всего самоубийство происходит путем повешения или отравления ядами, например: снотворными средствами. Суициденты также лишают себя жизни, вскрывая вены. Немало случаев суицида произошло с использованием огнестрельного оружия. Также персона может уйти из жизни, совершая прыжок с возвышенных мест. Другими вариантами самоубийств является использование электрического тока, умышленный отказ от приема пищи, сознательный прыжок под колеса движущегося транспорта.

Важная информация о суицидах для подростков

Большинство суицидов могут быть предотвращены, так как состояния, при которых субъект может совершить суицид, обычно временно. Вот почему для предотвращения попытки самоубийства так важно вовремя оказаться рядом с попавшим в беду человеком и постараться ему помочь. Для того чтобы ваша помощь оказалась эффективной, необходимо знать …

Важная информация № 1. Суицид – основная причина смерти у сегодняшней молодежи.

Суицид является «убийцей № 2» молодых людей в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. «Убийцей № 1» являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и зданий, самоотравления. По мнению же суицидологов, многие из этих несчастных случаев в действительности были суицидами, замаскированными под несчастные случаи. Если суицидологи правы, то тогда главным «убийцей» подростков является суицид. Статистический центр Всемирной организации здравоохранения подсчитал, что ежегодно жертвами суицида становятся более 5000 молодых людей, и многие эксперты полагают, что цифра эта занижена. Наряду с суицидами, которые по ошибке именуются «случайной смертью», совершается немало суицидов, о которых информация в соответствующие органы не сообщается. Многим родителям тяжело признаваться в том, что их сыновья и дочери покончили с собой. Иногда смертный случай признается суицидом лишь в том случае, если покончивший с собой оставил предсмертную записку, однако большинство тех, кто решил расстаться с жизнью, записок, как правило, не оставляют. Иногда нельзя точно сказать, явилась та или иная насильственная смерть самоубийством, поэтому в графу «суицид» попадают лишь те случаи, которые не вызывают никаких сомнений. Исследования показывают, что вполне серьезные мысли о том, чтобы покончить с собой, возникают у каждого пятого подростка. С годами суицид «молодеет»: о суициде думают, пытаются покончить с собой и кончают совсем еще дети. В последующие десять лет число суицидов будет быстрее всего расти у подростков в возрасте от десяти до четырнадцати лет.

Важная информация № 2. Как правило, суицид не происходит без предупреждения.

Большинство подростков, которые пытаются покончить с собой, почти всегда предупреждают о своем намерении: говорят либо делают что-то такое, что служит намеком, предупреждением о том, что они оказались в безвыходной ситуации и думают о смерти. О своих планах расстаться с жизнью не делятся с окружающими лишь немногие. Кто-то из друзей оказывается в курсе дела всегда.

Важная информация № 3. Суицид можно предотвратить.

Есть мнение, что если подросток принял решение расстаться с жизнью, то помешать ему уже невозможно. Считается также, что если подростку не удалось покончить с собой с первого раза, он будет совершать суицидальные попытки снова и снова, до тех пор, пока не добьется своего. В действительности же, молодые люди пытаются, как правило, покончить с собой всего один раз. Большинство из них представляют опасность для самих себя лишь в продолжение короткого промежутка времени – от 24 до 72 часов. Если же кто-то вмешается в их планы и окажет помощь, то больше покушаться на свою жизнь они никогда не будут.

Важная информация № 4. Разговоры о суициде не наводят подростков на мысли о суициде.

Существует точка зрения, будто разговоры с подростками на «суицидальные» темы представляют немалую опасность, так как они могут захотеть испытать эту опасность на себе. Вы, должно быть, слышали разговоры о том, что нельзя, дескать, беседовать с молодежью о наркотиках, потому что тогда они могут захотеть их попробовать; нельзя разговаривать с ними про секс, потому что тогда они займутся сексом и т.д. Некоторые родители, учителя, психологи избегают слова «суицид», потому что боятся навести своих подопечных на мысль о насильственной смерти. На самом же деле, разговаривая с подростком о суициде, мы вовсе не подталкиваем его суицид совершить. Напротив, подростки получают возможность открыто говорить о том, что уже давно их мучает, не дает им покоя. Если ваш знакомый, словно бы невзначай, заводит разговор о самоубийстве, это значит, что он давно уже о нем думает, и ничего нового вы ему о нем не скажете. Больше того, ваша готовность поддержать эту «опасную» тему даст ему возможность выговориться, – суицидальные же мысли, которыми делятся с собеседником, перестают быть мыслями суицидальноопасными.

Важная информация № 5. Суицид не передается по наследству.

От мамы вы можете унаследовать цвет глаз, от папы – веснушки на носу; суицидальные же идеи по наследству не передаются. Вместе с тем, если кто-то из членов вашей семьи уже совершил суицид, вы оказываетесь в зоне повышенного суицидального риска. Представьте, например, семью, где родители много курят, пьют или употребляют наркотики. В такой семье дети рискуют перенять вредные привычки родителей. На этих детей действует так называемый «фактор внушения»: родители, дескать, плохому не научат. Разумеется, дети вовсе не обязаны подражать родителям. Для подражания они вправе выбрать другой, более положительный, пример.

Важная информация № 6. Суициденты, как правило, психически здоровы.

Поскольку суицидальное поведение принято считать «ненормальным» и «нездоровым», многие ошибочно полагают, что суициденты «не в себе». Суицидентов путают с теми, кто психически болен. Есть даже точка зрения, будто суициденты опасны не только для самих себя, но и для других. Да, суициденты могут вести себя как «психи», однако их поведение не является следствием психического заболевания. Их поступки и мысли неадекватны лишь в той степени, в какой неадекватным оказалось их положение. Кроме того, в большинстве своем суициденты не представляют опасности для других. Они могут быть раздражены, но их раздражение направлено исключительно на себя. Как правило, подростки, которые совершают попытку покончить с собой, психически больными не являются и представляют опасность исключительно для самих себя. Большей частью они находятся в состоянии острого эмоционального конфликта, от чего в течение короткого промежутка времени думают о самоубийстве. Лишь у очень небольшого числа молодых людей наблюдаются серьезные химические и физические нарушения мозговой деятельности, в связи с чем, их поступки и ощущения могут в течение долгого времени отличаться неадекватностью.Психически нездоровые люди часто кончают с собой. Из-за резких перепадов настроения и неадекватного поведения жизнь их превращается в пытку – однако ваши друзья и знакомые, в большинстве своем, к этой категории не принадлежат.

Важная информация № 7. Тот, кто говорит о суициде, совершает суицид.

Из десяти покушающихся на свою жизнь подростков семь делились своими планами. Поэтому большинство подростков, которые говорят о суициде, не шутят. Тем не менее, у нас принято от них «отмахиваться». «Он шутит», – говорим или думаем мы. – «Она делает вид», или: «Это он говорит, чтобы привлечь к себе внимание!» Не рискуйте жизнью своего друга: раз он заговорил о самоубийстве, значит это серьезно.

Важная информация № 8. Суицид – это не просто способ обратить на себя внимание.

Часто друзья и родители пропускают мимо ушей слова подростка: «Я хочу покончить с собой». Им кажется, что подросток хочет, чтобы на него обратили внимание, или же что ему просто что-то нужно. Если ваш знакомый заговорил о самоубийстве, то он и в самом деле хочет привлечь к себе внимание. И вместе с тем он не шутит. Какие уж тут шутки! Если вы настоящий друг, то в этой ситуации вам не пристало рассуждать о том, для чего ему понадобилось привлекать к себе внимание. Вместо этого, обратите внимание на то, что говорит ваш друг, не рассуждайте о том, чем он руководствовался, заговорив о суициде. Исходя из того, что если ваш друг завел разговор о самоубийстве, значит живется ему и в самом деле не сладко. Значит, он решился на отчаянный шаг. Даже если он просто «делает вид», хочет обратить на себя внимание, это необычное поведение свидетельствует о том, что он попал в беду. Что-то у него наверняка стряслось. И лучше всего – прислушаться к его словам, отнестись к его угрозам всерьез.

Важная информация № 9. Суицидальные подростки считают, что их проблемы серьезны.

Разные люди смотрят на одну и ту же ситуацию, на одну и ту же проблему по-разному. То, что одному кажется ерундой, другому может показаться концом света. Наверно, вы согласитесь, что дети и взрослые часто смотрят на жизнь по-разному. То, что ужасно для вас, для них ерунда, и наоборот. У вас, например, плохое настроение оттого, что вы поссорились со своим лучшим другом, а родители скажут: «Ну и что? У тебя и без него друзей хватает». На жизнь по-разному смотрят не только родители и дети. Даже у самых близких друзей может быть разная точка зрения: то, что «здорово» для тебя, для одного твоего друга «паршиво», а для другого – «нормально».

Важная информация № 10. Суицид – следствие не одной неприятности, а многих.

Вы ведь слышали выражение: «Последняя капля, которая переполнила чашу терпения»? Причины, ведущие к суициду, подобны капающим в чашу терпения каплям. Каждая капля – ничто, двум каплям, десяти каплям ни за что не заполнить чашу доверху. А теперь представь, что капель этих не десять и даже не сто, а многие тысячи. В какой-то момент чаша терпения будет переполнена. Обычно люди не совершают самоубийство из-за одной какой-то неприятности. Большей частью они пытаются уйти из жизни не из-за одной неудачи, а из-за серии неудач.

Важная информация № 11. Самоубийство может совершить каждый.

Предотвращать суицид было бы проще всего, если бы его совершали только определенные подростки. К сожалению, тип «суицидо-опасного подростка» установить невозможно. Подростки из богатых семей подвержены суицидальным настроениям ничуть не меньше, чем подростки из семей нуждающихся. Суицид совершают не только те подростки, которые плохо учатся и ни с кем не ладят, но и молодые люди, у которых нет проблем ни в школе, ни дома. На первый взгляд может показаться, что вашей подруге не грозит суицид, потому что у нее все есть: деньги, машина, друзья, шикарные «тряпки». Но благополучие – вовсе не гарантия от суицида. Важно то, что ваши друзья говорят и делают, а не то, сколько у них денег и что они, по-вашему, чувствуют.

Важная информация № 12. Чем лучше настроение у суицидента, тем больше риск.

Самоубийство подростка, который вроде бы уже выходит из кризиса, для многих является полной неожиданностью. Большинство молодых людей пытаются покончить с собой всего один раз в жизни; для тех же подростков, которые могут совершить вторичную суицидальную попытку, самое опасное время – 80-100 дней после первой попытки. После первой попытки расстаться с жизнью подростки ощущают постоянную поддержку окружающих. Друзья, родители, учителя уделяют им повышенное внимание, и у них возникает чувство, что все их любят. Однако спустя три месяца жизнь возвращается в прежнее русло. Друзья, родители и учителя по-прежнему окружают совершившего суицид немалой заботой, однако жизнь, как говорится, «берет своё», появляются у них дела и поважнее. Тем более что настроение у подростка отличное – вот всем и кажется, что худшее позади. Однако совершивший суицидальную попытку подросток возвращается в нормальное состояние медленнее, чем может показаться. Страхи и неприятности, подтолкнувшие его к суициду, еще не прошли окончательно, еще дают о себе знать. Вот почему этот этап наиболее опасен: все опекавшие подростка занялись своими делами, у него же возникает впечатление, что от него отвернулись, и ему может прийти в голову мысль совершить еще одну суицидальную попытку, чтобы «вернуть» к себе внимание окружающих. Иногда на то, чтобы окончательно изжить в себе суицидальные намерения, подросткам требуется не меньше трех месяцев. За это время может выясниться, что ситуация к лучшему не изменилась: любимая девушка к нему не вернулась, отметки лучше не стали, пристрастие к наркотикам или к алкоголю такое же сильное. Тут-то им и приходит в голову мысль, что единственный выход из положения – повторная попытка расстаться с жизнью. Они находятся в неплохой форме и начинают планировать суицидальную попытку номер два с удвоенной энергией. В этом случае их друзьям следует быть настороже. Вам может показаться, что ваш друг после первой попытки одумался и «пошел на поправку», – он же в это самое время задумал второй суицид и активно приступил к осуществлению своего намерения. Вид у него при этом совершенно счастливый, ведь про себя он думает: «Ничего, скоро все это кончится».

Информация № 13 – самая важная: друг может предотвратить самоубийство!

От заботливого, любящего друга зависит многое. Он может спасти потенциальному суициденту жизнь. А теперь представьте, что кто-то из ваших друзей поделился с вами своей тайной, – сказал, например, что хочет покончить с собой. Согласитесь, если б он вам не доверял, то и секретами бы не делился. И заговорил ваш друг с вами, возможно, именно потому, что умирать-то он не хотел. К вам он обратился потому, что верил: понять его сможете только вы.

Мифы о суициде

Следует развеять существующие в обыденном сознании мифы о подростковых самоубийствах, потому что они могут стоить человеческой жизни. Приведем некоторые из них.

МИФ: «Те, кто говорят о самоубийстве, редко предпринимают такую попытку или совершают его».
ФАКТ: Большинство молодых людей до совершения суицидальных попыток или самоубийства приводят важные словесные доказательства своих намерений.

МИФ: «Тенденция к суициду наследуется».
ФАКТ: Не существует достоверных данных о генетической предрасположенности к самоубийству. Тем не менее предыдущий суицид в семье может быть деструктивной моделью для подражательного поведения.

МИФ: «Ничего бы не могло остановить ее, если она уже приняла решение покончить с собой».
ФАКТ: Большинство подростков, обдумывающих возможность самоубийства, разрываются между желаниями жить и умереть. Они хотят, чтобы их страдания закончились, и в то же время стремятся найти альтернативу или пути разрешения боли, но слишком часто их крик о помощи остается не услышанным друзьями, семьей и даже специалистами.

МИФ: «Суицидальные подростки являются психически больными».
ФАКТ: Большинству молодых людей, предпринимающих попытки к самоубийству, не мог бы быть поставлен диагноз психического заболевания, хотя, естественно, хроническая душевная болезнь повышает риск самоубийства.

МИФ: «Подросток, переживший суицид, в дальнейшем никогда не может чувствовать себя в безопасности, даже когда становится взрослым».
ФАКТ: Много молодых людей переживают состояние депрессии, получают врачебную помощь, выздоравливают и затем ведут нормальную здоровую жизнь.

Знание предупреждающих сигналов суицида и владение способами помощи тревожным и потенциально суицидальным юношам может помочь им остаться в живых.

Профилактика суицида

Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков — семейные конфликты с родителями, на втором месте — угроза потери близкого человека (неразделенная любовь), на третьем месте — несправедливое отношение, обвинение. 15% суицидов предпринимали повторные попытки самоубийств.

Изучены и описаны факторы, которые выступают препятствием для совершения самоубийства. Такими предохранительными мерами являются:

  • крепкая, полностью сформированная система моральных ценностей человека;
  • ощущаемый человеком творческий потенциал и стремление полностью раскрыть свои таланты;
  • наличие четких целей и желание воплотить свои мечты в жизнь;
  • понимание, осознание и принятие бессмысленности и противоестественности суицида;
  • нежелание причинить душевные муки родственникам;
  • рассматривание акта самоубийств как признака слабости личности;
  • существующие обязательства перед маленькими детьми;
  • религиозные запреты.

Очень часто именно религиозное табу является основным фактором, сдерживающим субъекта от свершения самоубийства. Во многих религиях – в исламе, христианстве, иудаизме – умышленный добровольный преждевременный уход из жизни считается грехом. Так, православные христиане допускают единственную причину суицида – сумасшествие человека. Остальных особ, покончивших жизнь самоубийством, не разрешается отпевать, а в некоторых местах и вовсе запрещено захоронение таких лиц на территории церковных кладбищ.

Основное мероприятие по профилактике суицидальных действий – своевременное выявление у субъекта склонности к психотическим реакциям и проведение комплексного лечения расстройств психики. При наличии элементов суицидального поведения целесообразно провести курс психотерапевтического лечения. Чаще всего в качестве профилактики используют методы когнивно-поведенческой психотерапии. В процессе лечения выявляются причины чувства безнадежности, проводится работа по искоренению этих деструктивных элементов сознания субъекта.

Одним из средств профилактики суицидов выступают консультации, проводимые психологами по телефону доверия. Однако у многих наших соотечественников существует предубеждение касательно обращения к врачам с проблемами психики. Именно поэтому основная задача в мероприятиях по профилактике – привить населению психологическую грамотность, повысить уровень культуры касательно необходимости своевременно заботиться о своем психическом здоровье, искоренить страх перед обращением в психиатрические службы.

В качестве медикаментозной профилактики суицидальных наклонностей лицам, страдающим аффективными расстройствами, целесообразно периодически проводить курс лечения антидепрессантами. Однако некоторые вещества из класса антидепрессантов увеличивают суицидальный риск при их передозировке. Поэтому выбор препарата и избрание доз должен проводить дипломированный психиатр после тщательного изучения анамнеза больного. Людям, склонным к суицидальным тенденциям, особенно тем, которых отличает импульсивность и порывистость действий, рекомендован профилактический прием препаратов лития.

Доступность занятий спортом, наличие выбора кружков по интересам, приобщение населения к общественным работам на добровольных началах также выступают средством профилактики суицидов. Можно указать на закономерность: чем счастливее и довольнее жизнью нация, тем меньше численность суицидентов. Именно поэтому каждый гражданин должен вносить посильный вклад в улучшение качества жизни наших сограждан. Не надеяться на манну небесную, а создавать счастливую жизнь своими руками.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ С СУИЦИДАЛЬНЫМИ УЧАЩИМИСЯ В ШКОЛЕ

Возникшие подозрения о суицидальной опасности являются показанием для ряда следующих мероприятий:

  1. Информирование родственников подростка о суицидальной опасности или действиях.
  2. Обеспечение непрерывного наблюдения за подростком как в школе, так и в семье.
  3. Привлечение для консультации детского психиатра или психотерапевта (с согласия родителей или официальных опекунов).

К признакам психических нарушений относятся бред, галлюцинации, психомоторное возбуждение, агрессия, психологический дискомфорт, истерический припадок.

  • К основным признакам бреда относятся ложные представления или умозаключения, в ошибочности которых пострадавшего невозможно разубедить (пример: «Я должен выброситься из окна и тогда люди перестанут болеть», «Я избран для великой миссии», «Я инопланетянин, я не могу разбиться, сейчас я вам это докажу …»)
  • Галлюцинации характеризуются тем, что пострадавший переживает ощущение присутствия воображаемых объектов, которые в данный момент не воздействуют на соответствующие органы чувств (слышит голоса, видит людей, чувствует запахи и прочее). В данной ситуации требуется:
    1. Сообщить родителям и вызвать бригаду скорой психиатрической помощи.
    2. До прибытия специалистов следить за тем, чтобы ребенок не навредил себе и окружающим. Уберите от него предметы, представляющие потенциальную опасность. Изолируйте его от детей и не оставляйте одного.
    3. Говорите спокойным голосом. Соглашайтесь с ним. Помните, что в такой ситуации переубедить пострадавшего (изменить его бредовую направленность или доказать отсутствие галлюцинаций) невозможно
  • Психомоторное возбуждение (потеря способность логически мыслить и принимать решения, ребенок становится похожим на животное, мечущееся в клетке: движения резкие, речь ненормально громкая, не реагирует на замечания и просьбы).
    В данной ситуации:
    1. Используйте прием «захват»: находясь сзади, просуньте свои руки ему под мышки, прижмите его к себе и слегка опрокиньте на себя.
    2. Изолируйте от других учащихся.
    3. Говорите спокойным голосом о чувствах, которые он испытывает. («Тебе хочется что-то сделать, чтобы это прекратилось? Ты хочешь убежать, спрятаться от происходящего?»)
    4. Не спорьте, не задавайте вопросов, в разговоре избегайте фраз с частицей «не», относящихся к нежелательным действиям, например: «Не беги — стой», «Не размахивай руками — опусти руки», «Не кричи — говори тише»).
    5. Двигательное возбуждение обычно длится недолго и может смениться нервной дрожью, плачем, а также агрессивным поведением.
  • Агрессия — один из непроизвольных способов, которым организм человека «пытается» снизить высокое внутреннее напряжение. Проявление злобы или агрессии может сохраняться достаточно длительное время.
    В данной ситуации:
    1. Сведите к минимуму количество окружающих (но не оставайтесь с ним один на один).
    2. Дайте возможность «выпустить пар» (например, выговориться или «избить» диван, стул).
    3. Демонстрируйте благожелательность. Даже если вы не согласны с ребенком, не обвиняйте его самого, а высказывайтесь по поводу его действий. Иначе агрессивное поведение будет направлено на вас. Нельзя говорить: «Что же ты за человек!» Следует сказать: «Ты ужасно злишься, тебе хочется все разнести вдребезги. Давай вместе попытаемся найти выход из этой ситуации».
    4. Не старайтесь разрядить обстановку смешными комментариями или действиями.
  • При наличии признаков психологического дискомфорта (плача, истерики), плача с суицидальными высказываниями в данной ситуации:
    1. Не оставляйте его одного.
    2. Установите с ним физический контакт (возьмите за руку, положите свою руку ему на плечо). Дайте ему почувствовать, что вы рядом.
    3. Применяйте приемы «активного слушания» (они помогут ребенку выплеснуть свое горе): говорите о своих и его чувствах.
    4. Не старайтесь успокоить ребенка. Дайте ему возможность выплакаться и выговориться, «выплеснуть» из себя горе, страх, обиду.
    5. Задавайте минимум вопросов, не давайте советов. Ваша задача — выслушать
  • Истерический припадок (длится от нескольких минут до нескольких часов). Основные признаки: сохраняется сознание, чрезмерное возбуждение, множество движений, театральные позы, речь эмоционально насыщенная, быстрая, крики, рыдания.
    В данной ситуации:
    1. Удалите зрителей, создайте спокойную обстановку. Останьтесь с ребенком наедине, если это не опасно для вас.
    2. Неожиданно совершите действие, которое может сильно удивить (можно дать пощечину, облить водой, с грохотом уронить предмет, резко на него крикнуть).
    3. Говорите короткими фразами, уверенным тоном («Выпей воды»,«Умойся»).
    4. После истерики наступает упадок сил. Уложите пострадавшего спать. До прибытия родителей или медработника наблюдайте за его состоянием.
    5. Не потакайте его желаниям.

При контакте с суицидальным учащимся следует соблюдать баланс между дистанцией и близостью, между эмпатией и уважением.
В ситуациях подозрения на суицидальное поведение необходимо учитывать особенности коммуникации:

  • сохранять понимающую и вежливую позицию;
  • дать необходимые объяснения о чувствах и поведении человека в кризисе;
  • принять то, что мы не всегда можем предупредить суицид;
  • принять то, что суицид — это не игра и не беспомощная попытка привлечь к себе внимание; иначе говоря, к суициду нужно относиться серьезно;
  • говорить с подростком о его чувствах, иначе его изоляция усиливается;
  • учиться справляться с собственными страхами, в том числе через осмысление предмета и осознание его значения для себя;
  • избегать моральных оценок и директивного тона в беседе;
  • проявлять уважение к мнению и ценностям собеседника;
  • избегать невыполнимых обязательств;
  • иметь в себе мужество задавать нужные вопросы (максимально конкретные);
  • избегать принятия решений «вместо» подростка-суицидента.

Часто подростки высказывают свою удовлетворенность беседой, что усыпляет бдительность окружающих. Следует помнить, что суицидальные мысли могут легко возвращаться в течение нескольких дней или часов. В конце беседы следует проигрывать поведение подростка в будущих кризисных ситуациях или неразрешенной текущей. Если вы чувствуете, что подросток находится в стадии риска, самое лучшее, что вы можете сделать для себя, это не заниматься этим один на один. Пусть в это будут вовлечены другие люди (родители, родственники, специалисты службы охраны психического здоровья — детские психиатры, психотерапевты, психологи).

Порядок недобровольной госпитализации определен законом Республики Беларусь № 337, 1999 года «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».